口头加减法的乐趣

发布日期:2016-02-25   栏目:小班数学教案   点击:

  活动目标
  1、能用表象进行5以内数的加减运算,并能用语言表达运算过程。
  2、发展幼儿的表象思维。
  活动准备
  1、加减法图意的图片卡。
  2、材料:塑料小动物,雪花片等物品。1-5的数字卡。印章。
  活动过程
  一、操作
  1。实物操作。
  让幼儿用塑料小动物、雪花片等物品进行加减运算,并用相应的数字卡表示计算结果。
  如计算三只小白兔与二只小灰兔合起来是几只小兔?
  2。看图计算。
  让幼儿根据图意进行加减运算。要求幼儿先讲述图意,然后再计算结果。
  如,两个盘子里的水果合起来是几个,几个小孩在玩,又走来了几个。
  二、讨论
  1。出示直观教具帮助幼儿理解加减法的含义。
  2。教师口编应用题,幼儿用表象计算,并说出计算过程。
  3。幼儿口头编应用题。
  三、复习
  幼儿用动物、水果等印章制作加减法的图片卡,并解答同伴制作的卡片上的加减题。

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