小熊走泥路

发布日期:2016-02-25   栏目:小班健康教案   点击:
    在民间,到下雨天的时候,人们习惯将一张硬纸板垫在家门口,防止鞋子上的脏泥水带进家里,以此来保持屋内整洁。由此我突发奇想,可以将这些硬纸板运用到孩子们的健康游戏活动中来,通过踩着硬纸板走路,让孩子在游戏中不仅学习锻炼身体的基本动作技能,也让幼儿在游戏中学会自己探索、尝试,体验游戏带来的乐趣。
    设计理念:
   《幼儿园教育指导纲要》中对健康领域的要求幼儿园开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力;要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与;用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。根据这些要求,我设计了有趣的“小熊走泥路”。
    活动目标:
    1、锻炼幼儿身体的基本动作技能
    2、在游戏中学会自己探索、尝试,体验游戏带来的乐趣。
    活动准备:八张正方形硬纸板(25厘米宽) 呼啦圈四个{用椅子固定}
    活动过程:
    一、引出活动内容,激发幼儿兴趣。
    1、有只小熊,要到外婆家玩,外婆家门前有条弯弯的泥路。下过雨的泥路,又湿又滑,小熊不想弄脏他的新鞋子。于是,小熊想出了一个好办法。
    2、教师出示两张硬纸板,“看,小熊拿了两张硬纸板,咦?猜猜看,小熊拿来做什么?”
    3、引导幼儿自由猜测。{垫在脚下走过泥路}
    4、“只有两块硬纸板,小熊怎么走到外婆家呢?”引导幼儿猜想。
    二、教师示范游戏玩法,幼儿准备游戏。
    1、带领幼儿来到操场,做热身运动,将刚才幼儿的猜想融入热身运动中。
    2、教师示范本活动的游戏玩法。
    a. 说明游戏路径,起点处为小熊的家,终点处为外婆家,路径的中点设置障碍,将一个呼啦圈竖起固定。
    b. 教师示范:手拿两块硬纸板站在起点处,将一块硬纸板放地上,双脚踩住,将另一块硬纸板铺在前面,双脚踩住后将后面的硬纸板捡起来继续向前铺,走到中点处要钻过呼啦圈,整个过程双脚不能踩到“泥路”上。
    3、幼儿尝试“小熊走泥路”。
    4、游戏重复进行,可将幼儿分成两组,两组小熊进行比赛,看看哪组小熊先到外婆家。以“小熊去外婆家玩”的故事引题,既激发了幼儿的兴趣,同时为游戏的开展做了铺垫。
    将幼儿自己的猜想作为热身运动,体现了说说做做的教学理念。
    整个游戏过程既充满乐趣,又有一定的挑战性,能充分激发幼儿的兴趣,让幼儿在游戏中学会自己探索、尝试。
    三、游戏结束,做放松活动。
    1、一起欢呼跳跃比赛赢的那一组,鼓励动作稍慢的那一组。大家一起欢呼“耶!”
    2、整理材料,以开火车的方式进教室。 结束部分以开火车的方式,既缓解了幼儿游戏时的高涨情绪,又有利于幼儿有秩序的结束游戏。
猜你喜欢
最新小班健康教案
大家在看
栏目推荐