奇妙的五官

发布日期:2016-02-25   栏目:小班主题教案   点击:

  活动由来:

  在认识春天的过程中,班中幼儿看见好看的花就要用手去摘。这时我引导幼儿听鸟叫声、看花开、观察小草发芽,充分调动幼儿的五官去感受春天,孩子们觉得非常有趣,在老师的带领下静静的听,仔细的看,还用鼻子去闻花儿的香味儿。

  活动目标

  1、 通过家园合作让幼儿到大自然中利用五官感受春天的自然特征。

  2、 在多种活动中了解自己五官的秒用。

  3、 培养幼儿充分调动五官去了解生了解科学现象。

  4、 在活动中使幼儿了解各个五官的突出特征

  问题板块

  1、 幼儿的问题:花有香味吗?迎春花都是黄色的吗?小鸟的叫声是从哪里来?我们身边的声音有什么不同,都是怎么发出来的。

  2、 教师的问题:幼儿对五官的作用到底了解多少,五官与外界的关系是什么?

  主题壁报

  1、 大墙:《会说话的五官》。

  2、 请家长、幼儿、教师共同收集有关五官的资料。

  3、 师生共同布置墙面。《小耳朵听声音》《会看世界的眼睛》《鼻子闻到的气味》《快乐的嘴巴》。

  区域游戏相关

  1、 图书区投放与五官相关的图书、图片。

  2、 自然角种花,伺养小动物。

  3、 科学区投放放大镜、声响筒、万花筒、味觉瓶。

  4、 美工区投放各种色块。

  家园合作

  1、 向家长介绍活动的目的意义。配合教育目标启发幼儿在生活中充分调动五官感知事物。

  2、 由家长幼儿一起收集有关五官的各种资料。

  3、 请家长记录幼儿动用五官的小趣事。

  资源利用

  1、 保健室观察显微镜。

  2、 食堂闻一闻饭菜的香味。

  3、 户外观察大自然,以调动五官感受春天。

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