宝贝在哪里

2017-03-27   栏目:小班主题教案   点击:

幼儿园小班综合教案:宝贝在哪里

作者:牟明俊, 来源:寿光市直机关幼儿园

(活动目标)
  1、认识面部器官,能准确指出五官的位置。
  2、喜欢唱问答歌,能随歌曲内容做相应动作。

(活动准备)
  五官图片、小镜子若干、《好宝宝》音乐

(活动流程)
(一) 出示图片,认识五官。
  1、师:今天,老师请来了一位小客人,来看看她长得什么样子?
  出示图片,引导幼儿观察并说出五官的数量、位置:两只眼睛、一个鼻子、两只耳朵、一张嘴巴(渗透量词的认知)鼻子在脸的中间、嘴巴在脸的下面、耳朵在脸的两边等。
  2、小女孩有位好朋友,他长得什么样子呢?
  (出示缺少五官的图片,请幼儿找出并操作)
  他的脸上少了什么?谁来帮他找一找?

(二)、请幼儿照镜子,指出自己的五官。
  师:你的脸上有什么?在什么位置?找一找。

(三)、学唱问答歌,并随歌词做出相应的动作。
  1、问一问,答一答
  师:好宝宝,我问你,你的鼻子在哪里?——引导幼儿回答并指出相应位置,学说"牟老师,告诉你,我的鼻子在这里";不断替换内容进行问答。
  2、教师加入旋律提问,学唱问答歌。
  3、熟悉歌曲后,教师将"好宝宝"替换成小朋友的名字来演唱。

 (四)、互动游戏:指五官
  1、幼儿听教师口令,正确地指出五官;
  2、幼儿两人一组在老师的口令下正确迅速的指出好朋友的五官。

(活动延伸)
  摆五官:卡纸剪成的五官模具、脸型,请幼儿摆一摆;幼儿熟练拼摆后,在提供帽子、身体、四肢、服装等材料,丰富游戏内容。

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