好吃的糖果

2017-03-27   栏目:小班主题教案   点击:

幼儿园小班主题活动:好吃的糖果

作者:于佳, 来源:高密市第二实验小学幼儿园

(活动目标)
  1。能大胆、清楚地说出自己见到或吃过的各种糖果的名称、形状、味道等特点。
  2、锻炼幼儿的动手能力。

(活动准备)
  1、家长协助提前一天带幼儿去超市参观糖果区。
  2。活动室中布置各种糖果的图片,各种有趣的糖纸、糖果包装盒等。
  3、各种糖果许多。

(活动过程)
  1、师:小朋友,你们还记得昨天去参观过什么地方吗?你找到了什么糖果?我们教室里有吗?(幼儿自由交流后个别介绍,并指出相应的糖果)
  洋洋: 我找到了水果糖。
  一诺:我找到了巧克力糖。
  嘉源:老师还有QQ糖。
  玉启:我找到了棒棒糖。

  分析:通过回忆、交流、能大胆、清楚地说出糖果的名称。

  2、(1)师:这么多的糖果一样吗?请你摸一摸桌上的糖,每次拿两粒,说说谈什么地方不一样?(幼儿  摸糖果,教师注意观察,引导幼儿从糖果的形状、品种、颜色几个方面来讲述。)
  双泽:这个水果糖是圆的,瑞士糖是方的。
  祥毅:棉花糖是软软的,水果糖是硬硬的。
  雨涵:这两粒水果糖的颜色不一样。
  宇飞:这粒糖大,这粒糖小。

  分析:通过游戏"摸糖果"感知各种糖果的特点。

  3、(1)师:这么多好吃的糖果想不想来尝尝?你可以一边吃一边和旁边的小朋友说说:我吃的是什么糖果,是什么味道的?
  (2)集体交流:我吃的是什么糖,是什么味道的。
  振宇:我吃的是小白兔糖,很甜的。
  双泽:我吃的是瑞士糖,它的味道又酸又甜,还有点桔子味道。
  嘉源:我吃的是薄荷糖,味道凉凉的。(边说边把小舌头伸了伸,表示凉凉的感觉)
  红岩:我吃的是棉花糖,甜甜的软软的。
  凤婷:我吃的是跳跳糖,它会在我的舌头上跳,还发出劈劈啪啪的声音,有点辣的

  分析:让幼儿吃糖果是他们最高兴的事,每个孩子的脸都象糖果一样甜甜的,他们通过吃糖果获得了丰富的直接经验,并十分愿意将自己的感觉与同伴分享。
  师小结:糖果有各种各样的,有圆的,有方的,有硬糖,有软糖;有各种颜色的糖;还有各种口味的糖,有甜的,有酸的,有凉的,有又酸又甜的……

(延伸活动)
  让孩子在区域活动中用橡皮泥制作成各种有趣的糖果。

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