小鸡做客

2017-03-27   栏目:小班数学教案   点击:

  小班数学活动:小鸡作客

  (一)活动目标:

  1。乐意用感观观察、探索周围的事物,感知游戏中4以内的数量,对数学活动产生兴趣。

  2。乐意与同伴交流分享自己的发现。

  3。了解简单的作客礼仪,乐意与朋友友善交往。

  (二)活动准备:

  1。布置好小猫和小兔的家。

  2。小鸡头饰人手一个,小铃铛手镯人手一串(铃铛数量在4以内)小虫子碗人手一个。

  (三)活动指导:

  1。“小鸡做操”,复习4以内的数。

  2。“作客”,掌握4以内的数量。

  (1)幼儿讨论作客的礼仪。

  鸡宝宝们,今天妈妈带你们去作客,高兴吗?那我们一定得做个有礼帽的小客人,怎样才能做一个有礼帽的小客人?(交流)那咱们出发吧!

  (2)去小兔家作客,在游戏中掌握4的数量。

  A。游戏一“种萝卜”。

  玩法:幼儿每人种三棵萝卜。

  指导:幼儿分散操作,教师简要点数评价。

  指导幼儿“拔萝卜”,继续练习点数4的数量。

  (3)去小猫家作客,感知4以内的数。

  A。游戏二“吃小虫”。

  玩法:指导幼儿根据自己的小铃铛数量找小虫,并放在“碗”里点数。

  指导:引导幼儿先交流各自的小铃铛数量,然后再“吃小虫”。

  3。“小小鸡蛋把门开”,表演结束活动。

  “小猫这样热情地招待我们,我们一起来表演几个节目给小猫看吧。”(一)活动目标:

  1。乐意用感观观察、探索周围的事物,感知游戏中4以内的数量,对数学活动产生兴趣。

  2。乐意与同伴交流分享自己的发现。

  3。了解简单的作客礼仪,乐意与朋友友善交往。

  (二)活动准备:

  1。布置好小猫和小兔的家。

  2。小鸡头饰人手一个,小铃铛手镯人手一串(铃铛数量在4以内)小虫子碗人手一个。

  (三)活动指导:

  1。“小鸡做操”,复习4以内的数。

  2。“作客”,掌握4以内的数量。

  (1)幼儿讨论作客的礼仪。

  鸡宝宝们,今天妈妈带你们去作客,高兴吗?那我们一定得做个有礼帽的小客人,怎样才能做一个有礼帽的小客人?(交流)那咱们出发吧!

  (2)去小兔家作客,在游戏中掌握4的数量。

  A。游戏一“种萝卜”。

  玩法:幼儿每人种三棵萝卜。

  指导:幼儿分散操作,教师简要点数评价。

  指导幼儿“拔萝卜”,继续练习点数4的数量。

  (3)去小猫家作客,感知4以内的数。

  A。游戏二“吃小虫”。

  玩法:指导幼儿根据自己的小铃铛数量找小虫,并放在“碗”里点数。

  指导:引导幼儿先交流各自的小铃铛数量,然后再“吃小虫”。

  3。“小小鸡蛋把门开”,表演结束活动。

  “小猫这样热情地招待我们,我们一起来表演几个节目给小猫看吧。”

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